Projektorientierung

Projektorientiertes Arbeiten ist ein Schwerpunkt der Mittelschule Fromundstraße. Dadurch wird das Arbeiten im Team gefestigt und verstärkt. Die Schüler*innen können hier an die Arbeitsweise der Grundschule anknüpfen, aufbauen und sie vertiefen. Die Projektarbeit hilft Schlüsselqualifikationen zu erarbeiten und ist ein Pfeiler des Lehrplans.

Projektorientiertes Arbeiten im Schuljahr 2017/2018:

5ab:             Projekt Alice im Wunderland (NTprojekt zur Reise durch den Körper)

5b:               Medienprojekt (Kreativprojekt mit digitalen Medien)

5ab/6ab:  Partizipationsprojekt (Soziales Projekt zur Entwicklung von Eigenverantwortung im Lebensraum Schule in Kooperation mit der Schulsozialarbeit und dem FEZI)

6a:               Projektreihe "Wald in Bildern" (Kreativprojekt am Giesinger Grünspitz)

6a:               Projekt Oper.Über.Leben (Opernprojekt mit anschließendem Opernbesuch)

6a:               Projekt Alice:Bruchrechnen (Tablettprojekt im Mathematikunterricht)

6a:               Projekt HipHop (Tanzprojekt unterstützt durch den Lions Club)

6b:               Projekt Sozialtraining (Kooperationsprojekt mit unseren Sozialpädagogen)

7a:               Projekt zammgrauft (Projekt zur Zivlcourage mit unseren Jugendpolizisten)

8aM:            Projekt Cybermobbing (Kooperationsprojekt mit dem Cafe Netzwerk)

8M:              Projekt anziehend (Nachhaltigkeitsprojekt zur Kleiderproduktion)

8M:              Projekt My Mentor (indi. Betreuung von Mentoren im Rahmen von My Finance Coach)

8M:              Projekt Saube Bleim (Projekt zur Sucht- und Drogenprävention)

8M:              Projekt StartApp quick (Digitalisierungsprojekt des Bildungswerks der Bay. Wirtschaft)

8Ü:               Kreativprojekte (viele verschiedene Projekt im FEZI)

8Ü:               Projekt Together (Sozialpädagogisches Projekt im Josephstal)

8Ü:               Projekt Catch your tree (Geocaching Projekt an der Isar)


  • SZ
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  • Skate_3
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  • Quax_6
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  • Projekt Wirbeltiere_1
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  • Partizipation_3_1
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  • Pa_1
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  • Jenga_1
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